各会员单位及有关单位：

为深入贯彻落实人力资源社会保障部等8部门《关于推动技能强企工作的指导意见》（人社部发〔2025〕3号）关于“打造产教评技能生态链”、激活企业技能人才培养主体作用的工作要求，积极响应2026年政府工作报告“持续开展大规模职业技能提升培训”的战略部署，参照教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）提出的“以产定教、以产引教、以产改教、以产促教”及深化产教融合高质量的战略部署要求，积极服务《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》确定的战略目标，充分发挥中国继续工程教育协会网络培训工作委员会在继续教育领域的平台优势，现面向社会公开征集产教融合线上课程资源及企业人才培训需求，旨在完善课程体系、拓展覆盖领域、深化校企合作，为政府、企业、院校及社会人才提供线上学习服务，推动优质产业资源向教育资源有效转化，实现资源共享与校企无缝对接，搭建产教融合的桥梁。

现将有关事项通知如下：

一、征集重点与范围

（一）征集重点：

本次征集工作聚焦产教融合核心要素改革，征集体现产业前沿技术、真实生产场景和多元协同育人的优质课程。鼓励学校、企业、科研机构、行业组织等联合申报，课程内容应反映一线新技术、新工艺、新规范，具备实践导向和岗位适配性。

优先征集以企业真实岗位典型任务为引领的系列课程，深度融入技术标准、工艺规范、典型案例等，实现教学内容与职业标准、教学过程与生产过程的对接。课程须已有稳定运行基础。

（二）课程要求：

申报课程应为校企合作共建、已在产教融合实践中落地应用并持续运行的优质课程资源，原则上应具备以下基本特征：

1.成熟运行：课程体系已在校企协同中稳定运行，具备一定规模的受训人数（如在校学生、企业员工、社会培训对象等），并有持续开课年限（原则上不低于1年）作为支撑。

2.体系完整：课程内容应构成完整的培训架构，涵盖理论教学、实践训练、考核评价等关键环节，形成整体教学体系。

3.岗位指向：课程应明确针对特定产业领域中的具体岗位（群），清晰界定所解决的核心技能模块与岗位胜任力要求。

申报形式包括但不限于线上理论课程、线下实训课程、混合式教学课程等，不限行业领域与工种类型。鼓励跨专业、跨领域融合型课程，以及适应新技术、新业态、新职业发展的创新课程体系申报。

4.课程标准：原则上申报课程应符合以下技术规范：

视频课件：

l 画面比例16:9，MP4格式，H.264编码。

l 分辨率≥1280×720（720P），建议1920×1080。

l 视频码率≥1Mbps，音频码率≥128Kbps，帧率≥25fps。

l 单集时长约45分钟，片头≤5秒（含课程名、主讲人）。

l 音画清晰，鼓励添加SRT字幕。

PPT课件：

l 比例16:9，风格统一，正文推荐雅黑/中宋24-32磅，标题黑体36-40磅。

l 同时提交PPT源文件及PDF文件。

命名与配套：

l 视频命名：课程名_课时序号_课时名；PPT：课程名_课件序号_课件标题。

l 配套教学大纲、学习指南及习题/案例库。

（三）征集范围：

课程方向应紧密围绕产教融合重点领域，涵盖新一代信息技术、智能制造与高端装备、新能源与新材料、生物经济与健康产业、现代服务业与新业态、绿色经济与城市更新、乡村振兴与农业现代化等方向。具体产业领域及对应的课程与岗位方向详见附件2。

二、申报方式

各申报单位可随时将相关材料以电子版形式报送至中继协网培委指定邮箱。中继协网培委将根据申报情况分批组织审核与遴选，并及时反馈结果。

申报单位须为依法设立的企事业单位、高等院校、职业院校、科研机构、行业组织或社会组织，具备独立法人资格。联合申报的，应明确牵头单位及各方权责分工。

三、材料要求

申报单位需提交以下材料（电子版）：

1.《产教融合优质课程资源申报书》（格式见附件1），内容包括课程基本情况、共建单位信息、适用岗位与技能要求、考核评价、自主知识产权等；

2.《产教融合课程征集范围及岗位方向表》（格式见附件2），包括课程名称、课时安排、课程形式（线上/线下/混合）、配套教材或教学资料等；

3.课程运行证明，包括已开展培训的规模、开课年限、培训对象、合作企业或院校名单等佐证材料；

4.课程样例（如有），可提供部分课程视频、教学设计样例或实训指导材料；

5.知识产权声明（模板见附件3），明确课程资源的权利归属情况，确保申报单位拥有合法授权或自主知识产权。

以上材料请打包压缩后以“单位名称+课程名称”命名，发送至中继协网培委指定邮箱。

四、审核流程

中继协网培委将组建由产教融合领域专家、行业企业代表、职业教育研究者共同参与的专家组，对申报课程进行形式审查、内容评审与应用价值评估。审核重点包括：

l 课程内容的产业适配性与岗位针对性；

l 校企协同共建的深度与真实性；

l 课程运行的成熟度与规模效应。

审核通过的课程将纳入专业技术人员继续教育基地资源共享服务平台，并列入中继协网培委优质课程资源库，面向各级政府、企业、高校及社会人才提供学习服务。

五、成果应用与权益保障

1.平台展示与推广：入选课程将在中继协官方平台及合作渠道进行集中展示与推介，优先面向中继协网培委会员单位、合作企业及院校进行应用推广。

2.有偿共享机制：中继协网培委将根据课程使用情况、应用规模及服务方式，与申报单位按协议约定结算相应收益。具体收益方式包括但不限于课程授权使用费、按学习人次分成、定制化服务收益等。

3.持续优化支持：中继协网培委将为入选课程提供专家指导、课程升级、跨区域推广等配套支持，助力课程资源持续迭代与影响力提升。